本研究運用「台灣貧窮兒少資料庫」進行貫時性研究，檢視少年時期部分工時工作的當下以及對成年初始期社會心理發展的影響。依據研究結果，本研究建議應正視經濟弱勢少年在分擔家記得雙重角色下所面臨社會心理發展的風險。【閱讀全文】
